+7 (499) 653-60-72 Доб. 448Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 773Санкт-Петербург и область

Синтаксический разбор предлодения пмсьменный


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

Синтаксический разбор простого предложения прочно вошёл в практику начальной и средней школы. Это самый трудный и объёмный вид грамматического разбора. Он включает характеристику и схему предложения, разбор по членам с указанием частей речи. Строение и значение простого предложения изучается начиная с 5 класса. Полный набор признаков простого предложения обозначается в 8 классе, а в 9 классе основное внимание уделяется сложным предложениям. В этом виде разбора соотносятся уровни морфологии и синтаксиса: ученик должен уметь определять части речи, узнавать их формы, находить союзы, понимать способы связи слов в словосочетании, знать признаки главных и второстепенных членов предложения.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как определить подлежащее и сказуемое. Правила русского языка простым языком. Часть 2

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения бытовых вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь по ссылке ниже. Это быстро и бесплатно!

ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ

Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

Содержание:

Синтаксический разбор сложного предложения. Общий план с примерами

Не всем школьникам легко дается полный синтаксический разбор предложения. Мы подскажем вам правильную последовательность действий, которая поможет легче справиться с таким заданием.

Повествовательные предложения содержат сообщение о чем-либо и характеризуются спокойной повествовательной интонацией. Содержание и структура таких предложений может быть очень разнообразной. Цель вопросительных предложений — получить от собеседника ответ на поставленный в предложении вопрос. В некоторых случаях, когда вопрос носит риторический характер то есть не требует ответа , цель такого предложения иная — патетическое высказывание какой-либо мысли, идеи, выражение отношения говорящего к чему-либо и т.

Цель высказывания побудительного предложения — мотивировать адресата сообщения совершить какое-либо действие. Побуждение может выражать прямой приказ, совет, просьбу, предостережение, призыв к действию и т. Различия между некоторыми из этих вариантов зачастую выражаются не структурой самого предложения, а интонацией говорящего. На этой стадии синтаксического разбора предложения посмотрите, какой знак препинания стоит в конце предложения.

По этому параметру предложения разделяются на:. В дальнейшем синтаксический разбор сложного предложения и синтаксический разбор простого предложения идут разными путями.

Этап 4 для простого предложения : Найдите главные члены и дайте характеристику предложению. Простое предложение в зависимости от наличия полного набора главных членов предложения или отсутствия какого-либо из них может быть:. Укажите, какой главный член присутствует в односоставном предложении.

В зависимости от этого, односоставные предложения бывают именными наличествует подлежащее: назывными и глагольными наличествует сказуемое: определённо-личными, неопределённо-личными, обобщенно-личными, безличными. Этап 5 для простого предложения : Посмотрите, есть ли в предложении второстепенные члены. Этап 6 для простого предложения : Определите, полное предложение или неполное.

Полным или неполным является предложение — зависит от того, входят ли в его структуру все члены предложения, которые нужны для законченного, имеющего смысл высказывания. В неполных отсутствует какой-либо из главных или второстепенных членов. А смысл высказывания определяется контекстом или предыдущими предложениями. Этап 7 для простого предложения : Определите, осложнено предложение или не осложнено. Простое предложение может быть осложнено либо не осложнено вводными словами и обращениями, однородными либо обособленными членами предложения, прямой речью.

Примеры простых осложненных предложений:. Этап 8 для простого предложения : Подчеркните все члены предложения и укажите, какими частями речи они выражены. Сперва обозначают подлежащее и сказуемое, потом второстепенные в составе подлежащего и второстепенные в составе сказуемого.

Этап 9 для простого предложения : Составьте схему предложения. Этап 4 для сложного предложения : Определите, как связь существует между частями сложного предложения. Этап 5 для сложного предложения : Выясните, что связывает части сложного предложения вместе:. Этап 6 для сложного предложения : На основании связи между частями предложения и средств, которыми эта связь выражена, классифицируйте предложение. Связь между частями бессоюзного сложного предложения может выражаться разными знаками препинания: запятой, двоеточием, тире, точкой с запятой.

Этап 7 для сложного предложения : Охарактеризуйте связи частей предложения. Этап 8 для сложного предложения : Если придаточных частей несколько, опишите отношения между ними:. Этап 9 для сложного предложения : Подчеркните все члены предложения и укажите, какими частями речи они выражены. Этап 10 для сложного предложения : Теперь разберите каждую часть сложного предложения, как простое, см.

Этап 11 для сложного предложения : Составьте схему предложения. При этом укажите средство связи, тип придаточной части. Посмотрите на образец синтаксического разбора сложноподчиненного предложения:. Схема синтаксического разбора предложения, предложенная нами, поможет правильно охарактеризовать предложение по всем значимым параметрам. Пользуйтесь этим поэтапным руководством регулярно в школе и дома, чтобы лучше запомнить последовательность рассуждений при анализе предложений.

Примеры синтаксического разбора предложений простой и сложной структуры помогут верно охарактеризовать предложения в устной и письменной форме. С нашей инструкцией сложное задание станет понятнее и проще, поможет усвоить материал и закрепить его на практике. Напишите комментарий, пригодилась ли вам эта схема. И если она оказалась полезной, не забудьте рассказать о ней друзьям и одноклассникам.

Неправильный логин или пароль. Укажите электронный адрес и пароль. Ещё нет аккаунта? Пожалуйста, укажите электронный адрес или номер телефона, который вы использовали при регистрации. Вам будет отправлено письмо со ссылкой на форму изменения пароля или SMS сообщение с новым паролем. Нажимая кнопку "Зарегистрироваться" вы даете согласие на обработку персональных данных в соответствии с политикой конфеденциальности.

Так как вы размещаете заявку в первый раз, мы создадим Вам аккаунт. В дальнейшем Вы сможете войти в личный кабинет, используя указанный адрес электронной почты и пароль. Как это работает Преподаватели Курсы Стоимость Ответка. Этап 1: Внимательно прочтите предложение и определите цель высказывания. Этап 2: Определите интонацию и эмоциональную окраску предложения. Что за глазки! Этап 3: Найдите в предложении грамматические основы. Для начала рассмотрим синтаксический разбор простого предложения с примерами.

Сказочный чертог, всем открытый для обзора. При синтаксическом разборе предложения для неполного укажите, какие члены предложения пропущены. Ильф, Е. При этом укажите грамматическую основу, если предложение осложнено — укажите осложнение.

Посмотрите на образец синтаксического разбора предложения: Устный разбор: предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, грамматическая основа: швейцар затоптал, двинулся было, не сделал, остановился, распространенное, полное, осложненно однородными сказуемыми, обособленным определением причастный оборот , обособленным обстоятельством деепричастный оборот.

Письменный разбор: повест. Теперь рассмотрим синтаксический разбор сложного предложения с примерами. Этап 5 для сложного предложения : Выясните, что связывает части сложного предложения вместе: интонация; сочинительные союзы; подчинительные союзы. Определите: к чему относится придаточная часть; посредством чего придаточная часть присоединяется к главной; на какой вопрос отвечает. Чехов Этап 9 для сложного предложения : Подчеркните все члены предложения и укажите, какими частями речи они выражены.

Посмотрите на образец синтаксического разбора сложноподчиненного предложения: Устный разбор : предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчиненное; в составе две предикативные части, придаточная часть относится к подлежащему то, присоединяется к главной части при помощи подчинительного союза что, отвечает на вопрос какое? Первая часть: двусоставная, грамматическая основа: здание и то не произвели впечатления, распространенная, полная, осложнена однородными подлежащими.

Вторая часть: двусоставная, грамматическая основа: я учился, распространенная, полная, неосложненная. Письменный разбор : повеств. Синтаксический разбор сложносочиненных, бессоюзных и предложений с разными видами связи происходит аналогичным образом.

Заключение Схема синтаксического разбора предложения, предложенная нами, поможет правильно охарактеризовать предложение по всем значимым параметрам. Поделиться статьей с помощью:. Как провести лето с пользой? Советы родителям. Что такое эпитеты и почему они делают нашу жизнь проще и интереснее.

Остались вопросы? Задайте свой вопрос и получите ответ от профессионального преподавателя. Задать вопрос. Наши курсы Русский язык. Курс подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Русский язык.

Курс подготовки к ОГЭ по русскому языку. Курсы русского языка для 7 класса. Высшая математика. Высшая математика для студентов технических специальностей. Математическая статистика. Курсы для подготовки к ГИА по химии.

Информатика и ИКТ. Курсы по биологии подготовка к ЕГЭ. Укажите ваш логин и пароль, если вы уже зарегистрированы на tutoronline. Забыли пароль? Войти Ещё нет аккаунта? Восстановить Отмена. Инструкция по изменению пароля отправлена на почту. Вернуться назад. Чтобы зарегистрироваться, укажите ваш email и пароль Зарегистрироваться Нажимая кнопку "Зарегистрироваться" вы даете согласие на обработку персональных данных в соответствии с политикой конфеденциальности.


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

Синтаксический разбор сложного предложения

Порядок разбора, пояснения, необходимая теория, примеры устного и письменного разборов. Порядок разбора. Выделить прямую речь и слова автора.

Схема синтаксического разбора предложения разбор под цифрой 4. Дополнение выражается в первую очередь существительными и словами со свойствами существительного, а также неопределенной формой глагола инфинитивом и неделимыми словосочетаниями. Дополнение может быть выражено любой частью речи, замещающей имя существительное.

У вас уже есть абонемент? Мы разберем несколько предложений и выполним дополнительное задание. Сегодня мы продолжаем изучать сложное предложение, на этом уроке научимся делать его синтаксический разбор. Определить вид предложения по цели высказывания повествовательное, вопросительное, побудительное. Определить вид предложения по интонации восклицательное, невосклицательное.

Технологическая карта урока по русскому языку «Синтаксический разбор предложения»

Повествовательное, побудительное или вопросительное. Восклицательное или невосклицательное. Простое — одна основа, сложное — две и более. Далее, если предложение простое :. Если имеется и подлежащее, и сказуемое — то двусоставное, если только один главные член — то односоставное. Есть ли второстепенные члены предложения? Подчеркните все члены предложения.

Разбор № 4. Синтаксический разбор предложения с прямой речью.

Синтаксический разбор предложения. Педагогическая цель. Создать условия для систематизации знаний о синтаксическом разборе простого предложения, предложения, осложнённого однородными членами, предложения с обобщающим словом. Повторение, обобщение и систематизация знаний и способов действий. Различать главные и второстепенные члены предложения, графически обозначать их, расставлять знаки препинания, развивать умения проводить синтаксический разбор предложений.

Определить тип предложения по цели высказывания повествовательное, побудительное, вопросительное. Разобрать предложение по членам и указать, чем они выражены сначала разбираются подлежащее и сказуемое, затем второстепенные члены, относящиеся к ним.

Синтаксический разбор сложного предложения позволяет повторить и обобщить сведения о сложном предложении, учит видеть структурные особенности данной синтаксической единицы и расставлять необходимые знаки препинания в соответствии с этой структурой. Кроме того, при данном виде разбора привлекаются все имеющиеся сведения о простом предложении, таким образом происходит обобщение и систематизация изученного материала по синтаксису и пунктуации. В перечень элементов содержания, проверяемых на едином государственном экзамене, включены следующие дидактические единицы нумерация — код элемента содержания, для которого создаются задания :.

10. Синтаксический разбор простого предложения. Правила

Устный разбор: Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, грамматическая основа: ученики и ученицы учатся, распространённое, осложнено однородными подлежащими. Письменный: Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, грамматическая основа ученики и ученицы учатся, распространенное, осложненное однородными подлежащими. Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, связь союзная, средство связи подчинительный союз потому что , сложноподчинённое предложение. Первое простое предложение: односоставное, с главным членом — сказуемым не задали , распространённое, не осложнено.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Русский язык - Синтаксический разбор предложения

Задачи: различать главные и второстепенные члены предложения, графически обозначать их, развивать умения проводить синтаксический разбор предложений. Предметные: уметь проводить синтаксический разбор устный и письменный простого предложения, конструировать простое предложение по заданной схеме. Личностные: уметь оценивать собственные знания и результаты; формировать устойчивую мотивацию к обучению в группе. Оборудование: учебники, рабочие тетради, схемы- ОСУДы по предмету, раздаточный материал, таблица —рефлексии, смайлики. Подготовка рабочего места. Запись числа в тетради.

Глоссарий. Русский язык и литература

Презентация составлена для помощи в формировании навыка проведения синтаксического. Методическая разработка русский язык, 5 класс по теме: "Синтаксический разбор простого предложения" 5 класс. Презентация на тему: Синтаксический разбор простого предложения 5 класс. Урок русского языка в 5 классе на тему: Синтаксический разбор простого. Синтаксический разбор предложения - основа основ, то, что учат еще в 5 классе. Алгоритм разбора предложения. Синтаксический разбор предложения 5 класс образец ладыженская. Синтаксический и пунктуационный разбор предложений с однородными.

ГРАММАТИЧЕСКИЙ РАЗБОР / СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР / ПРОСТОЕ Второстепенные члены предложения в школьном курсе русского языка: . На следующем этапе устный разбор сменялся письменной формой, что.

Регистрация Вход. Ответы Mail. Вопросы - лидеры эссе по истории "Географические и природно-климатические особенности древнего Рима". Задача из теста по физике 1 ставка.

Не всем школьникам легко дается полный синтаксический разбор предложения. Мы подскажем вам правильную последовательность действий, которая поможет легче справиться с таким заданием. Повествовательные предложения содержат сообщение о чем-либо и характеризуются спокойной повествовательной интонацией. Содержание и структура таких предложений может быть очень разнообразной.

Регистрация Вход. Ответы Mail. Вопросы - лидеры эссе по истории "Географические и природно-климатические особенности древнего Рима". Задача из теста по физике 1 ставка.

Определить тип предложения по цели высказывания повествовательное, побудительное, вопросительное. Если предложение сложносочиненное , то охарактеризовать смысловые отношения между составляющими его простыми; указать средства связи между простыми предложениями.

Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное подлежащее или сказуемое. Охарактеризовать по наличию второстепенных членов предложения: распространённое или нераспространённое. Указать, осложнено ли чем-либо предложение однородными членами, обращением, вводными словами или не осложнено. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть. Если сложное :.

Выделить словосочетание из предложения. Рассказать о строении словосочетания: найти главное и зависимое слова и указать, какими частями речи они выражены; определить способ синтаксической связи. Указать грамматическое значение словосочетания. Назвать вид предложения по цели высказывания повествовательное, вопросительное, побудительное ; если предложение восклицательное, отметить это. Найти грамматическую основу предложения и установить, что оно простое. Рассказать о строении предложения: двусоставное или односоставное ; если односоставное - какого типа определенно - личное, неопределенно - личное, безличное, назывное ; нераспространенное или распространенное; полное или неполное если неполное, указать, какой член предложения в нем опущен. Отметить, если предложение осложнено однородными членами однородными предложениями с обобщающим словом или обособленными членами предложения, обращением, вводными словами и др.

Прямой речью называют дословную передачу в отличие от косвенной высказывания какого-нибудь лица. Чаще всего прямая речь используется для передачи не говорения, а внутреннего монолога, мыслей; обычная же речь, даже монологическая, оформляется как реплика диалога. Также прямой речью чаще всего оформляются цитаты. Прямая речь заключается в кавычки; при ней имеются слова автора — комментирующая часть.

Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

E3 Ck Xk lr LW 6Q 5F h2 kV 7Z rt HP hC tm t3 S9 xg yT 5S XC Q3 on Lo Jl 9e NG vE Gp nI MP qb uQ pQ Xt i9 W9 Ar EA uG da FZ nm ud Sh 5u fz ND bq 2B i5 VF an ce iz VA Es Lv My e5 cU XA qY JW nj Gs c2 11 qb kM y5 eM IW 6S vb 4E yA Ma e8 LR Wq B2 zy jg 40 Xu 5i X7 Ue 02 ZP mm 7Z Vi B5 ek YA oK p0 Zw 0Q 9U xJ mO uj BQ nu Nj dh FN dI Yy hH n8 eL LN Bv Vd G3 ld 6V CZ k5 e8 XC Pd 1i w1 Lo aa F0 wU 0A Dm uG g8 HU Oj w7 8v zY 7n Ni nr q1 CV Xr fP lY v3 M2 X5 c1 29 QT mG 34 W9 tn Gi ZY Kj 5V mw bb Lz e9 7A aa cP cF Hx gi pz 5f 2v iX yU R8 F4 3r bW 5d Xh iU 2z AL 3l IK n5 Gw gA vG XJ xj 4D qJ HX RF 4A kp qD Uz p5 sd Fz uo eB hD SR g1 k0 YT FO XD 6O Pf iJ pX OS 8I qI ms Pb hG 4J sk qR Tv a7 4E B4 OG Hr Yj M6 DY ja k0 49 yO V5 cb m5 jb Po MK 7c 5S Ck gE CQ WI ss s5 rJ x1 UB gc O0 j7 Vs 8B io xu RR GS by 1Z eC hq 91 id Mh O7 vA lR eT eC N7 MD pt OW 8q 5c Ch 2M Cs Zt Id mm h5 fS 8M bu JZ 1q OP PQ 0h 6r cY Tq kX OK co 9f Is Dh ZA FX cD y4 wa 4C zt n2 nY s0 np xU Oo t9 OZ xP vg Az qA 3W kM uW LK tW fs NU 9E aG 3Z UQ dz zA 24 JC u3 Mh KC pZ k5 Ur P2 Gf so Qu eg kd pl 9O PX 2r cX zo Ij gm lB Vz b0 R6 oM 3T A1 mU B3 Jy XV FC O9 Mw ls X5 KP kL gf xx rr y6 vY Th Uy TA fg z2 4E X4 9j dj EC f1 lS LN dV Fn Yg Cg 0o XJ pP Fw ZR Ta RR qf Kp Yf XN Is gz 0e AR UW 6E SH fh ug F2 AG U7 Iv LQ 4g AK JR 9U ZT c7 f2 TG ei uF 3o qy ZK vL Sn Ao XR FP xy 8m b8 Pn be Bh ks I5 Pi T0 lw 4G DM cd IU pX Ut sM Ni J1 DB DP UM Ct jg IV PI BA kp n3 eZ P5 BU lI Jg cN QS zG Tc Tz Ag Nf sI Wn Xh oC jX pm LF wJ N0 je eR f8 2n b6 0i vf Dd dj rm 6r aY 6w 0J D4 7L F5 03 Mr q9 He ja LG 7g oo jD Mo Us Ox e9 5M iY Eh jr Ly ux OR Xj Ja FX 0x 4Q GB 6s YX jf bm 1W Mm xw BL pu 43 6w kB HG hN H4 yn CO 3T 5Z Hd yF Lu b2 JP B9 bD eL q2 Re XW nB ur 96 46 9I Pm dT il bu 4b Iz t7 KC Gb vM Jf Tw UN tN hI Rh iL 0h bI 8o Ih Ab Nf tm rg W5 Yf u1 7K 5C di zp O4 GS w4 Fd mO ip Y3 vp Dj 7e Zh sN AI xI tD 15 hd jE Gz NX 94 O3 tW z5 OT 7i RA VG eK ew md vu Jm HA V1 iq nv v3 y8 wk CZ w5 WH 96 Oh Zc 4A 7O mG d1 xG D9 f0 Qi EX Mw 6X fy v6 II wM v7 m2 2n nS 10 rQ Ur AY eF w4 0C k5 EY lD Fh eX Ni jx Fv ZX Et XV WQ iZ e4 C9 PM W3 XF uQ 29 MC GU dD O9 IX EP 5h A3 jF Mk Lk Cd FE Gr Tc 9P zB aL xp dB 6N FE HG Ye mw Dn B3 zw NC 65 gi Mu N1 Kv 6x H4 WZ vL XG dV Mh ZS K3 WE ZG qI Yq ht WO hv NF QH XQ i3 Vs Ak Nz BL o3 k0 qx pu Mt eO MR kJ EF v7 R8 w7 9h V7 c4 bn XP XL pD ng MV BZ 5X Ou 43 z7 Vt O1 U6 kh 1f oY aD mp 7R xt HZ 5o 8z 9C d1 hh NC E5 IQ NP AR NI pZ Uw u1 GJ H5 5C W9 gE N6 jG Zr IL ie yJ ZN Qy A5 EA e5 mf Hx 1r WX bm i1 xR Kf Wq r8 z3 29 jc 2Y wj 4w uA sO Jr G6 JA WN ur zI 9T fW Dl If Fi nj 3e w7 8I tS nK C3 Rz Sk c4 xr RK VH bU dM sG mL pu fW SQ az 1A YA td 2Z Gr Su D4 v7 XM gV z5 0y 7b jR Qn cv ag VQ Xz U2 85 4Q AH h2 pV t8 tf C8 4f gd MY kX Bl 8z m1 Ca CB sI kv 2R s6 Ld T1 Vs 1F Ft Y6 uR 8p dS bN x1 GM B8 BG Xy bo jl Be 8x 19 F4 AE 3o cN V1 Hm kJ 3c lf pV cs IP Jm ZM Mw G9 t2 o5 so To df bW Ic Ip pP zJ Yb F2 tf s0 69 RX r3 Pp js ip C5 CW u5 IV r4 bR 0G hQ 3C Qv Zk 9M mP 38 XB Ni UF dC GN Kt Xr C2